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Imparare a suonare uno strumento può essere divertente ma è anche una sfida. Per uno studente principiante, imparare a leggere la musica richiede tempo e concentrazione. C’è anche tempo di pratica dedicato che deve essere assegnato. Se uno studente non si esercita sul suo strumento tra le lezioni settimanali, non avanzerà.
Oltre a imparare a suonare bella musica, è importante che gli studenti imparino la tecnica delle dita e la teoria musicale. La tecnica delle dita consiste in scale ed esercizi con le dita che sviluppano e incoraggiano la destrezza e il movimento fine delle dita. Questo è molto importante per un movimento rapido ed efficiente attraverso la tastiera.
Il pianoforte viene suonato utilizzando una chiave di violino e una di basso, ciascuna con un rigo di 5 linee e 4 spazi, ogni linea o spazio è una nota da A a G. La chiave di violino e di basso sono racchiuse tra parentesi da un simbolo sinuoso. Questo è chiamato un grande staff. Ci sono anche note su righe e spazi (chiamate note contabili) scritte sopra e sotto il pentagramma, quindi c’è molto da imparare!
La teoria musicale consiste in molte centinaia di termini che definiscono il modo in cui suoni la musica. Parole come Forte (f) che significa suonare ad alto volume, o allegro che significa suonare velocemente sono termini di teoria musicale. Molti di questi termini sono in italiano, tedesco o francese.
Uso principalmente termini italiani e uso le flash card per insegnare gran parte della teoria musicale. I miei studenti amano imparare la teoria in questo modo, ed è un metodo molto efficace. Alcuni dei miei studenti imparano il latino a scuola, e per questo ogni tanto riescono a capire cosa significa il termine teoria musicale!
La musica è un linguaggio universale, parlato e compreso da tutte le persone nei loro modi unici. Non è facile imparare a suonare uno strumento, ma se puoi dedicare del tempo allo studio, alla memorizzazione e alla pratica, sarai ricompensato con un grande senso di realizzazione personale. La musica aumenta l’attività cerebrale, quindi durante l’esecuzione di un brano musicale si affrontano molti piccoli dettagli diversi su molti livelli diversi allo stesso tempo.
Molti dei miei studenti vedono la loro musica come un’espressione di pensieri e sentimenti che non possono essere espressi a parole. Si esprimono attraverso la loro musica. Questo è un risultato che li gratifica, e per me come insegnante non c’è niente di meglio di così!
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Source by Lisa E Elliott